（单选题）
在感知教材的基础上，引导学生把所感知的内容同课程内容联系起来，进行思维加工，形成科学的概念，从而对所学的东西达到全面的本质的认识，这是教学过程（）阶段。
A感知教材
B理解教材
C巩固教材
D运用教材
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教学过程的中心环节是（），包括感知教材和理解教材。
（单选题）
领会知识包括感知教材和（）
（单选题）
引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导人方式称之为（）。
（判断题）
教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
（单选题）
人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（）。
（单选题）
在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）
（填空题）
根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在（）和（）的分化方面。
（单选题）
人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式属于性格的（）
（单选题）
教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的（）。
