（单选题）
学习正方形中已经掌握的轴对称图形后，学习时告诉图也是轴对称图形，学生立即发现图具有轴对称特征，这种学习方式是（）
A上位学习
B相关类属
C派生类属
D并列类属
正确答案
答案解析
派生类属学习，即新学习的知识仅仅是学习者已有概念或命题的一个例证或是一种派生物。例如，学习者掌握了个性心理的基本特征后，就不难理解个性心理中具有代表性的性格的特征了，这种学习不仅使新知识获得了意义，而且使原有知识获得了证实或扩充。
相似试题
（单选题）
学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的影响是（）。
（单选题）
学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的促进作用是：（）
（判断题）
学生在学习“四边形”的知识后，再学习长方形、等腰梯形这种学习是上位学习。
（单选题）
学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（）。
（单选题）
学习正方体，长方体的体积计算公式后，再学习一般立体的体积公式V=SH，这属于（）。
（单选题）
学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这是学习中的（）。
（单选题）
在学过的正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（v=sh），这属于（）。
（单选题）
在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。
（单选题）
在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）
