（单选题）
采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。
A目标评价模式
B目标游离评价模式
CCIPP评价模式
DCSE评价模式
正确答案
答案解析
课程评价的CIPP模式包括四个步骤，即背景评价、输入评价、过程评价及成果评价。
相似试题
（填空题）
CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、（）评价、成果评价四个步骤构成。
（单选题）
对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这一评价过程体现了评价的（）原则。
（判断题）
评课时只要遵循统一的评价指标体系即可。
（单选题）
用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和（）
（单选题）
对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。
（单选题）
在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）
（单选题）
在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。
（单选题）
在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。
（单选题）
通过学生的学习成果评价，引起任课教师之间、学生之间、班级之间、学科之间的横向比较，从而了解到教师、学生、本班、本学科的优劣势，这体现了教学评价的（）
