（判断题）
昆体良和西塞罗都以培养雄辩家作为教育的最终目标。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
昆体良提出：如果一个未来雄辩家的全部教育都由他负责，他就要从（）起奠定基础。
（单选题）
昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的（）
（单选题）
昆体良提出的教育的根本目的是培养（）
（单选题）
古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
（单选题）
柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目标，亚里士多德认为教育的终极目的是“幸福”，昆体良认为“受过教育的人”的理想是“大演说家”。这种目标定位方式反映的是课程与教学目标的（）
（单选题）
古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。
（单选题）
昆体良置于教育工作首位的是（）。
（填空题）
西方最早的教育专著是昆体良的（）。
（填空题）
昆体良的（）是西方最早的教育专著。
