（填空题）
无论是组内小展示还是班内大展示，一定重在“提升”，突出展示的“四性”：①（）、②（）、③（）、④（）。
正确答案
问题性；层次性；互动性；创生性
答案解析
略
相似试题
（简答题）
你是怎样理解“小展示”和“大展示”的？
（填空题）
小展示环节主要包括3项任务：完成识记内容、（）、（）。大展示主要是为了“集中火力”，解决（）的问题。
（判断题）
一般在大展示环节不展示导学案中比较基础的内容，这些内容已经在小展示或者之前的学生独学、对学或者群学中解决完成。
（简答题）
什么是组内常模？它有哪些种类？
（单选题）
幼儿韵律活动中无论是做舞蹈动作还是模仿动作，都表现一定的（），它把音乐和动作美寓于具体形象之中。
（判断题）
无论信息技术还是学科知识，都不只是给学习者传递现成的知识、技能，而是要以学习者为主体，给学习者创设一定的环境，提供一定的任务资源、工具和支持，促进学习者自主建构、创造以及灵活应用知识的过程。
（单选题）
无论“外审”还是“内审”，鉴别文献都要运用的方法是（）
（判断题）
自主教育无论在方向上还是方法上，都往往是很迷茫的。
（判断题）
无论是论文发表还是人才培养，我国高校都存在重量轻质的问题。
