贫困生在日常的学习和生活中，不仅面临着经济困难，也承受着较大的心理压力。因此，对贫困生的帮助不能仅限于物质和经济帮助，同时也要加强对精神的鼓励。在帮困过程中，实现帮困助人工作由简单的“经济资助”向“育人成才”转变。因此，作为一名辅导员，对班里的贫困生我的帮助将从以下方面进行：
（1）以素质拓展为依托，促进学生保持心理健康：由我搭建平台，让贫困生展示自己的所长，让他们在这样的活动中获得自信，并增进与他人的沟通，从而使其保持良好的心理状态，促进他们全面发展。
（2）以助学贷款为契机，培养学生诚实守信品质：由于受各种因素的影响，部分大学生的诚信意识比较淡薄。我会利用助学贷款的机会，对贫困生进行诚实守信教育。
（3）以勤工助学为载体，培养学生自强不息精神：通过勤工助学等社会实践活动，培养他们自强不息的奋斗精神，增强社会责任感。
（简答题）
如何做好高校资助与学生能力培养？
正确答案
答案解析
略
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关于做好高校资助与学生能力培养，辅导员要如何做？
（简答题）
关于做好高校资助与学生能力培养，辅导员要如何做？
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高校学生资助工作从（）方面构成多元化资助体系。
（填空题）
高校学生资助工作从（）方面构成多元化资助体系。
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简述高校家庭经济困难学生资助政策体系主要内容。
（简答题）
简述高校家庭经济困难学生资助政策体系的主要内容？
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中央16号文件指出，高校家庭经济困难学生新资助体系以（）为主体。
（单选题）
在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题？（）
（单选题）
在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题（）
