美育与德育的区别和联系。

区别：
1）在目的上。德育是善的教育，着重发展受教育者的意志约束力，将约定俗成的社会规范和行为规范灌输给对象，使其意志能够遵守秩序和公德，从而成为一个有道德的人。美育是一种情感教育，主要是通过人的情感的感发，让其个性情感得到表现和升华。
2）在途径上。德育主要是让社会成员自觉地用社会的普遍行为来规范自己的言行举止，而不能任意违背，故带有一定的强制性。美育则侧重于个体对美的对象的直觉体验，强调自觉，反对强制。
3）在原则上。德育强调个体对社会的服从，以普遍性的法则来规范个体的行为，强调方向的一致性。美育则在社会普遍性的基础上着重陶冶个性特定的情感和独创性以及个人独特的兴趣爱好。
4）在方式上。德育本质上是一种说理教育，由外而内说服人该做什么，不该做什么。美育是种心理活动、情感活动，让人在生动活泼的享受中使其性情获得陶冶。
联系：
1）两者往往相互渗透，互为一体，如在自然美、社会美、艺术美的欣赏中，既有美育作用，又有德育功能。
2）美育对德育起着积极促进作用，“寓教于乐”就是把思想教育寓于审美娱乐活动之中，通过审美来发挥思想教育的功能。
3）一个审美趣味低级的人，道德上也不会高尚。假如，一个人情感过分压抑，会使他排斥正当的道德的修养，拒绝接受道德教育。这说明美育往往是德育的前提。

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