（填空题）
在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。
正确答案
总目标；年龄阶段目标；单元目标
答案解析
略
相似试题
（填空题）
在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
（填空题）
心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。
（填空题）
音乐活动的领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可分为：歌唱、（）、（）和（）四个方面。
（单选题）
在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的（）
（填空题）
在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有（）和（）两种。
（判断题）
以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为专门性的音乐活动、渗透性的音乐活动。
（简答题）
在幼儿园音乐教育活动中，不可受教师直接控制的课程主要有哪些？
（填空题）
70年代末到80年代末，智力教育、（）教育第一次被明确提出作为我国音乐教育的主要目标。
（单选题）
在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括（）
