（单选题）
生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观；②预防不良行为；③提高生活技能（心理社会能力）；④建立健康行为；⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促进健康的理论环节的顺序为（）
A①⑤③④②
B①③⑤④②
C①④⑤③②
D①②③④⑤
E③①④⑤②
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是（）
（单选题）
下列哪项不是学校开展生活技能教育的原则（）
（单选题）
下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（）
（单选题）
生活技能具体表现的10种能力中不包括（）
（单选题）
预防细菌性食物中毒主要应抓好以下几个环节（）
（单选题）
致畸作用的毒理学特点有以下几个，但不包括（）
（单选题）
职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是（）
（单选题）
你遭遇困难迫切需要寻求别人帮助时，你最需掌握上述哪一种生活技能（）
（单选题）
当你遭遇困难迫切需要寻求别人帮助时，你最需掌握上述哪一种生活技能（）
