1、在专业的音乐教育中缺失感受系统的参与。
2、在中小学音乐教育中缺失制作系统。
3、在学前音乐教育中缺失知觉系统。
（简答题）
谈谈在我国音乐教育中出现的制作、知觉、感受三大系统分离的状况。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
班级授课组织有哪些基本特征？结合实际，谈谈如何在教育实践中改进我国班级授课组织。
（单选题）
在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（）
（简答题）
目前，现代教育在贯彻“以人为本”的教育思想，关注“人的存在”过程中存在哪些偏差？请结合我国的现状谈谈教育应该怎样关注“人的存在”问题。
（简答题）
结合留守儿童家庭教育中容易出现的问题，谈谈留守儿童的家庭教育对策。
（判断题）
促进智力落后儿童的智力发展，主要可采用六种方法：一感知觉纠正；二手术；三药物；四营养；五食疗；六教育与训练。
（简答题）
谈谈我国80年代以来教育管理学的发展情况。
（简答题）
谈谈我国教育应如何加强宏观调控。
（简答题）
谈谈我国教育目的具有什么基本特征。
（简答题）
结合实际，谈谈如何在教育实践中贯彻人文教育思想。
