第一，西方学校重视公德教育，中国学校重视私德教育。
第二，西方学校重视在最低限度的要求上对学生行为的约束作用，中国学校德育比较重视对学生高尚的道德行为的激励作用。
第三，西方学校更加重视培养学生的道德敏感性和道德思维力，中国学校更加重视向学生传授系统的道德知识，培养学生的道德行为习惯。
第四，西方学校德育重在培养学生具有某些一般的道德精神，中国学校重在培养学生具有某些具体的美德。
（简答题）
黄向阳认为西方和中国学校德育内容的区别是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
冯增俊总结的西方各国学校德育的途径是什么？
（判断题）
狭义的教科学世界观和人生观是我国学校德育内容的重要组成部分。育，主要是指家庭教育。
（简答题）
我国学校德育内容是什么？
（判断题）
广义的德育内容，指以专门的形式（如课程、守则等形式）来加以呈现的价值引导体系。广义的德育内容往往体现和代表着学校德性教化的主旨。
（单选题）
教学比其它各种形式的教育活动都更具有时间上的经常性，内容上的丰富性，教育影响的自然性和育人作用的（），是学校德育的基本途径。
（简答题）
学校德育的基本内容
（简答题）
简述我国学校德育的内容。
（简答题）
简述我国学校德育的内容。
（简答题）
制约学校德育内容的教育性因素有哪些？
