（单选题）
图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是（） 
A3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO-3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高
C12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡
D实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程
正确答案
答案解析
3h后，两组幼苗鲜重均已低于初始萎蔫鲜重，即发生了萎蔫，发生萎蔫的原因主要是根细胞通过渗透作用失水，另外还有蒸腾作用失水，A正确；甲组幼苗在6小时后鲜重开始增加，是由于幼苗根细胞吸收矿质离子后，细胞液浓度增大，细胞吸水大于细胞失水，但细胞吸收矿质离子并不是在6小时后，而是在根放入溶液中时就已经开始，B错误；植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程；由于细胞吸收了K+、NO—3，所以细胞液浓度大于处理前的浓度，细胞不断吸水，所以12h后甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，而乙组由于外界溶液浓度过大导致乙组幼苗严重萎蔫最后死亡，CD正确。
相似试题
（单选题）
下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其他条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是（）
（单选题）
如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是（）
（单选题）
如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是（）
（单选题）
如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是（）
（单选题）
如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是（）
（单选题）
下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是（）
（填空题）
为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案： 方法步骤：选取6株品种、粗细和大小均相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘），按下图所示方法进行实验处理。观察并记录玉米幼苗的生长情况。
（填空题）
为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案： 方法步骤：选取6株品种、粗细和大小均相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘），按下图所示方法进行实验处理。观察并记录玉米幼苗的生长情况。
（填空题）
为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案： 方法步骤：选取6株品种、粗细和大小均相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘），按下图所示方法进行实验处理。观察并记录玉米幼苗的生长情况。
