（简答题）
简述陈鹤琴活教育理论。
正确答案
陈鹤琴针对陶行知揭露旧教育的情形：“教死书，死教书，教书死；读死书，死读书，读书死”，决心使这种腐败的死教育变为前进的、自动的、有生气的活教育。其表述为：“教活书，活教书，教书活；读活书，活读书，读书活。”陈鹤琴的活教育理论体系包括：目的论、课程论、方法论、教学原则、训育原则等。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。
（单选题）
“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（）。
（简答题）
陈鹤琴的“活教育”理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发？
（单选题）
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（）取向。
（简答题）
阅读下面材料，回答问题。 陈鹤琴先生说过："大自然、大社会都是活教材。" 问题：联系实际谈谈幼儿园社会教育的意义。
（简答题）
简述陈鹤琴的课程理论。
（简答题）
试述陈鹤琴的幼儿教育思想。
（简答题）
试论述陈鹤琴的主要教育思想。
（简答题）
陈鹤琴的教育内容是什么?
