三个阶段：
第一阶段是顺从，个体只是在表面上接受。
第二阶段是同化，经过长期的影响，个体自觉用集体的行为和认知的准则去约束自己。
第三阶段是内化，个体把集体的规范视为自己行为和认知的准则，自己的行为和处世态度成为集体规范的一个有机组成部分。
（简答题）
学生对班集体规范的接受有怎样的过程？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
什么是班集体的规范？班集体规范的类型有哪些？
（简答题）
试述班级活动的开展对学生健康成长和班集体建设的意义？
（简答题）
班集体的规范有什么功能和作用？
（多选题）
班主任的工作原则包括（）是班主任对班集体、对学生进行教育时必须遵循的基本准则和要求。
（单选题）
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（多选题）
当青春期出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，对学生进行心理辅导的原则有（）。
（单选题）
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（单选题）
对学生进行日常行为规范训练是（）的重要任务之一。
（多选题）
中学生日常行为规范训练的方法主要有（）
