(题干)
本题共计 2 个问题
郭老师是西部某省一所农村学校的优秀教师,很长时间以来,由于受学校办学条件的制约,他已经习惯于采用粉笔加黑板、模型加挂图的方式进行教学。今年,省里给郭老师所在的学校配了一批多媒体教学设备,但郭老师对这些设备持抵触情绪。一次,在学校举行的公开课教学中,一位青年教师用多媒体课件把事物的变化过程直观、形象、清晰地演示了出来,学生普遍反映感知清晰、理解深刻、记忆牢固。这节课使郭老师颇受启发,他也开始在这方面进行钻研,他在传统的讲授、演示和实验的基础上用多媒体课件将同学们引入真实的教学情境中,并尝试用动画生动有趣地展示教学内容,他感觉教得更有乐趣、学生也学得更津津有味,有一种如虎添翼般的感觉。
简答题
第 1 题
请你用课程与教学论的知识分析:郭老师在哪些方面进行了教学改革?
正确答案
郭老师进行了教学手段方面的改革。
答案解析
略
简答题
第 2 题
这些改革会给教学带来哪些影响?
正确答案
(1)影响课程内容及其表现形式;
(2)影响教师在教学过程中的作用及其与学生的关系;
(3)影响教学方法的选择和使用;
(4)影响教学组织形式。
(2)影响教师在教学过程中的作用及其与学生的关系;
(3)影响教学方法的选择和使用;
(4)影响教学组织形式。
答案解析
略
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(简答题)
13岁少年奇奇(化名)由于在校打架等问题受到老师的处理。老师的做法是,让全班同学进行无记名投票,就“要不要奇奇继续留校读书”的问题进行表决。由于没能够通过表决,奇奇的父亲只好给孩子另外找了一所学校去上学。
(简答题)
13岁少年奇奇(化名)由于在校打架等问题受到老师的处理。老师的做法是,让全班同学进行无记名投票,就“要不要奇奇继续留校读书”的问题进行表决。由于没能够通过表决,奇奇的父亲只好给孩子另外找了一所学校去上学。
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