（多选题）
课程实施的取向有（）。
A相互适应趋向
B课程创生趋向
C选择趋向
D忠实趋向
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
课程实施从创生取向走向忠实取向是课程变革的方向。
（单选题）
我国新课程实施需要由课程实施的忠实取向转变为（）取向，这种转型有赖于教师的课程领导。
（判断题）
我国新课程实施需要由课程实施的忠实取向转变为创生取向，这种转型有赖于教师的课程领导。
（判断题）
课程实施从忠实取向走向创生取向是课程变革的发展方向，并且我国新课程的实施急需最大限度地弘扬教师的主体参与。
（多选题）
学校课程实施的评价方法有（）
（简答题）
学校课程的设计和实施主要有哪些内容？
（简答题）
在学校课程实施中，课程资源的利用和开发有哪些方面的作用？
（判断题）
对教师而言，对课程文本的解读是课程实施的基础。
（单选题）
课程实施的基本途径是（）。
