（单选题）
从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为（）
A国家课程、地方课程与校本课程
B必修课程与选修课程
C活动课程与分科课程
D分科课程与综合课程
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。
（单选题）
以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为（）
（填空题）
课程内容资源开发一定要与身体练习相关，根据学生和学校的实际来进行，包括（）、（）、（）。
（简答题）
简述开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题。
（判断题）
体育课内要充分发挥学生的主体作用，课程标准明确要求，课的准备与结束部分交给学生，让学生自我管理、自我准备。
（判断题）
学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。
（判断题）
教学是教师和学生双边活动的过程，它并不包括课程的设计及课程标准的制定。
（简答题）
体育课程资源的开发包括哪六个方面的开发？
（简答题）
体育课程资源的开发包括哪六个方面的开发？
