(判断题)
在调整环境的时候,教师只需要考虑教学内容的变化性,而不是环境的发展性和教育性。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
(判断题)
在调整环境的时候,教师只需要考虑教学内容的变化,而不是环境的发展性和教育。
(判断题)
认为“课程内容即教材”,会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上,会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性,完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
(判断题)
在综合性课程中,以儿童生成为主的教育活动相对较多地体现儿童的兴趣和需要,就这种活动的性质而言,游戏在活动中占有很大的比重。教师往往会通过活动区的形式安排教育活动,通过环境的创设使课程内容的以综合。教师除了创设环境以外,还可以通过观察、参与、诱导、引导和指导等各种方式影响、诱导或指导儿童的活动。
(填空题)
教师在设臵区域时,要从全面发展的角度考虑区域的种类,围绕区域活动的环境布局()、()等方面进行合理设置。
(单选题)
在学前教育的音乐教学中()需要要求教师适时地“参与”和“退出”。
(单选题)
教师在布置活动区域时,要考虑将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要,这是活动区之间的()。
(填空题)
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(填空题)
()是教学活动中教师采用的方法,它既要考虑教师怎样教,还要考虑幼儿怎样学。
(单选题)
在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的的采用游戏的形式进行教学称()