幼儿的感官训练和智力培养是蒙台梭利创建的“儿童之家”的重要特色，也是蒙台梭利教学法的一大特点，有很多值得我们参考和借鉴。
首先，蒙台梭利强调感官教育的重要性，认为幼儿正处在各种感觉的敏感期，应加强适当的教育，不失时机地使感官得到最充分的发展；感官训练是形成认识能力的第一道门。这种观点是符合人的认识规律的。
其次，在教育实践中，她设计了一套“感官练习材料”对儿童进行了各种感官教育。这些材料是符合儿童认识特点的；感官训练活动有助于儿童智力的发展。
但是，蒙台梭利的感官教育论也有其不足之处。她的感觉训练是孤立地进行的，割裂了各种感觉之间的内在联系；其感官教育的方法有机械、呆板、枯燥乏味倾向，不利于儿童想象力和创造力的培养。
（简答题）
分析和评价蒙台梭利的感官教育论。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
论述蒙台梭利的儿童教育思想及其地位和影响。
（单选题）
在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是（）。
（单选题）
蒙台梭利强调以（）作为课程，希望以此发展儿童的创造力和思想力。
（填空题）
福禄倍尔强调以（）为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。
（简答题）
杜威怎样论述“教育的本质”？如何评价这种本质观？
（简答题）
分析评价1932年我国颁布的《幼稚园课程标准》。
（判断题）
蒙台梭利热在美国再度兴起始于20世纪60年代后期。
（单选题）
1907年蒙台梭利在罗马开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名“（）”。
（简答题）
分析卢梭自然教育思想。
