（判断题）
虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
课外校外教育与课堂教学虽然是由不同的主体组织的，但它们的共同之处在于（）。
（单选题）
根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。
（单选题）
在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较，然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是（）
（单选题）
“他在官职上的地位虽然低，他在政府里的权任却很高。因为一切奏章，政事，看详批答，都要经他们手。”文中“他”的身份可能是（）
（单选题）
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。
（单选题）
师生在学科教学活动中预期达到的教学结果，称为（）。
（单选题）
师生关系在教学层面上的特点是（）。
（单选题）
师生在教育内容的教学上构成（）。
（单选题）
虽然二班是全年级成绩倒数第一的班，但陈老师坚信自己一定能提高他们的成绩。这主要反映了他具有较高的教学（）。
