(一)终身体育:(1)世界各国制定大众体育发展的计划,“终身体育”思想已对世界体育产生了重要的影响。
(2)世界各国相继提出“终身体育”的命题时,促进了学校体育的发展。
(3)学校体育和终身体育结合,成为终身体育的一部分。
(4)学校体育和运动教育,健康教育结合。
(5)“终身体育”强调体育运动贯穿每个人一生的生活,包括学校体育和社会体育。
(二)全面发展:(1)学校体育对促进学生身体发展的作用:
1)促进身体形态正常发育,养成正确身体姿势
2)提高机能水平
3)全面发展体能
4)提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
(2)学校体育对学生心理发展的作用:
1)促进智力的与能力的发展
2)调节情绪,缓解心理压力
3)有助于情感的发展
4)锻炼意志,增强进取心
5)培养与形成健康的个性。
(3)学校体育对提高学生社会适应能力的作用:
1)有利于建立和谐的人际关系,提高社会交往能力
2)有利于培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力
3)有利于培养学生良好的体育道德规范及协作精神
4)有利于培养学生的社会适应性。
(三)、学校体育发展趋势:
1)学校体育目标向多元化方向发展 。
2)学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展
3)学校体育向着与健康教育相结合的方向发展。
4)学校体育逐渐向整体化方向发展
(简答题)
从“终身体育”到“全面发展”的角度论述我国学校体育的发展
正确答案
答案解析
略
相似试题
(判断题)
体育欣赏能力是终身体育能力的一种。
(名词解析)
终身体育
(填空题)
终身体育能力包括:()等。
(简答题)
从终身教育和全面发展的视角论我国学校体育的发展
(多选题)
1921年3月,俄共(布)召开十大,决定从战时共产主义政策过渡到新经济政策。在实施新经济政策期间,列宁对苏维埃俄国如何建设社会主义进行了深刻的理论思考,提出了许多精辟的论述,其主要内容包括()。
(单选题)
努力促进人的全面发展是()
(简答题)
从晶体化学的角度说明金刚石和石墨的性质差异。
(单选题)
在软件的可行性研究中,可以从不同的角度对软件的可行性进行研究,其中是从软件的功能可行性角度考虑的是()
(单选题)
()是可行性研究的一项重要内容,是客户组织负责人从经济角度判断是否继续投资于这项工程的主要依据。