（单选题）
信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（）
A国家、学校、家长、教师和学生
B国家、学区、学校、教师和学生
C国家、学区、家长、教师和学生
D学区、学校、家长、教师和学生
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
以下关于信息技术与课程整合的说法，不正确的是（）
（单选题）
一般来说，信息技术与课程整合意味着信息技术要在教育中实现三大功能，既作为（）
（单选题）
下列哪一项可以作为对信息技术与课程整合中出现的“整合过程缺乏学生的主动参与，仍然是教师控制着教学过程”这一问题的矫治策略（）
（单选题）
在小学高年级段的数学标准与信息技术整合点中，在空间与图形部分，学生可以（）
（简答题）
试论述信息技术与现代教育技术的区别与联系？
（单选题）
信息技术对教育产生的影响的理解中，正确的选项为（）
（判断题）
通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。
（单选题）
在信息技术条件下，设定恰当的呈现方式引起学生的注意，常用的策略主要是（）
（单选题）
信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革，国外称这种变革为（）
