（单选题）
在语言习得中强调后天因素的理论是（）。
A习得机制
B刺激-反映论
C认知论
D监控模式理论
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是（）。
（单选题）
对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是（）。
（单选题）
语言习得有关的生理因素主要是（）。
（填空题）
正像教学法是“怎样教”的理论一样，语言学习与习得研究是“（）”的理论。
（单选题）
（）是影响第二语言学习与习得的外部环境因素。
（单选题）
所谓学习者的个体因素，指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、（）方面的特点。
（填空题）
一般意义上的异同对比是指第一语言习得和第二语言习得在（）（）（）（）等显而易见的因素的对比。
（单选题）
儿童第一语言习得的主要理论主要有刺激—反应论、（）、认知论、语言功能论四种。
（单选题）
哪项不属于影响第二语言学习与习得的因素（）。
