（单选题）
艾斯纳提出的（）是指每一个儿童在具体教育情境中的各种相互作用中所产生的个性化表现。
A行为目标
B生成性目标
C表现性目标
D预设性目标
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
艾斯纳则提出“教育批评和教育鉴赏”的模式，这种模式依赖于来自个体经验的直觉。
（单选题）
（）是指每一个学生个体在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化的创造性表现。
（简答题）
艾斯纳教授提出的隐性课程在哪些方面发挥作用？
（判断题）
课程的表现性目标是由美国课程学者艾斯纳提出的。
（单选题）
指每一个幼儿在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现的目标是（）
（多选题）
美国斯坦福大学的艾斯纳教授从课程功能出发提出以下哪些课程类型（）
（判断题）
全纳教育应该在教育的过程中满足所有儿童的需要。
（单选题）
一下哪个不是艾斯纳阐述的课程与教学目标？（）
（单选题）
按照美国学者艾斯纳(E.W.Eisner)的观点，解决问题的目标是（ ）。
