（多选题）
下列属于日本国家在营养教育过程中的成果举措有：（）
A开展大学生营养状况调查
B在大学生食堂里进行三色食品营养管理
C在大学生食堂里进行发放所点菜肴价格和营养点数的饭菜账单
D在大学生食堂里进行发放所点菜肴质量分析和价格的饭菜账单
E开展大学生营养知识课程
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
社区营养教育中的单向交流的过程为：来源→信息→加工→渠道→解码→受者。
（多选题）
下列属于营养教育的主要对象是（）。
（单选题）
在烹调过程中下列（）做法不可以保护营养素。
（单选题）
哪项不是营养干预方案中的过程评价内容（）
（多选题）
某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动，现要对该项目进行过程评价。
（多选题）
某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动，现要对该项目进行过程评价。
（多选题）
某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动，现要对该项目进行过程评价。
（多选题）
某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动，现要对该项目进行过程评价。
（单选题）
下列不是社区营养教育基本交流模式的是（）
