（判断题）
认知主义学习理论认为：学习的结果是外显的、可以测量的，强化是促进学习的重要因素，因此在学习过程中应采取“及时强化”的措施。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
与行为主义学习理论相比，认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。
（填空题）
（），简单的说，就是结合行为理论和认知学习理论，认为通过影响个体的内在认知可以改变个体外显的问题行为。
（判断题）
建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组，是学习者主动认知的过程。
（单选题）
认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。
（判断题）
行为主义学派认为，学习的结果不只是知道对特定刺激作出特定反应，而是头脑中认知图示的重建。
（多选题）
布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。
（判断题）
认知主义理论家门认为，学生是一个积极的信息加工者，他们积极地做出选择、注意等反应；他们积极地组织他们已经知道的信息来实现信息的学习，学习者的先前的知识对极大程度地决定他们的学习、记忆和遗忘；他们积极的寻求信息来解决问题。
（简答题）
如何解释认知主义学习理论的观点──学习是一个"同化──调节──平衡"过程。
（简答题）
简述认知主义学习理论的基本观点。
