（判断题）
小班教学通常班级人数规模在30～40人。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
小班教学通常班级人数规模在30～40人。
（简答题）
班级规模对课堂管理的影响表现在哪些方面?
（单选题）
每班人数一定，班级数量与总人数（）
（单选题）
（）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。
（简答题）
某学校学生人数严重超标，每班超出标准30人，全体学生集中在一栋教学楼内上课。教学楼本来有两个楼梯供师生使用，但为了方便管理，其中一个楼梯被长期封闭，楼道里也没有应急灯。有天晚上突然停电，当下晚自习的学生走到二楼时，一名学生恶作剧地喊了一声“地震了”，结果造成严重拥挤，有些学生被挤倒，受到踩压，造成多名学生受伤的严重后果。 问题： 请用教育法律知识分析这一事件中的相关法律责任。
（单选题）
最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。
（单选题）
将大班上课、小班研讨和个人独立研究结合在一起，并采取灵活的时间单代替固定划的上课时间，因而称作“灵活的课程表”的教学组织形式是（）。
（单选题）
我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。
（单选题）
我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。
