（单选题）
将大班上课、小班研讨和个人独立研究结合在一起，并采取灵活的时间单代替固定划的上课时间，因而称作“灵活的课程表”的教学组织形式是（）。
A贝尔-兰卡斯特制
B道尔顿制
C文纳特卡制
D特朗普制
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。
（单选题）
徐老师在教学中.先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学组织形式是（）
（简答题）
对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就让很多学生不知所措。一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有哪些主动性强的学生能够受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是哪些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这就很容易导致学生出现两极分化。 问题：结合教师职业理念，谈谈对材料中反映出的问题的认识。
（单选题）
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于（）。
（判断题）
在西方，培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。
（判断题）
依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。
（判断题）
班主任工作的基础和前提是了结合研究学生。
（判断题）
小班教学通常班级人数规模在30～40人。
（判断题）
小班教学通常班级人数规模在30～40人。
