（多选题）
美国学者伯顿根据世界各国高等教育的运作特点，所设计的三角模式是由（）共同组成。
A国家权力
B社会
C学术权威
D市场
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
美国学者伯顿根据世界各国高校系统的不同特点，从举办者角度将其概括为（）的基本类型。
（单选题）
下列选项不属于美国学者伯顿从系统的角度对高等教育组织的基本构成要素进行划分的是（）。
（填空题）
美国学者（）提出：高等教育入学人数低于适龄人口的15%时，属于（）。
（单选题）
美国学者马丁·特罗提出高等教育毛入学率在（）时，为大众化教育阶段。
（判断题）
美国学者马丁˙特罗认为，高等教育入学人数高于15%时，标志着高等教育进入普及化阶段。
（判断题）
美国学者马丁˙特罗认为，高等教育入学人数高于50%时，标志着高等教育进入大众化阶段。
（判断题）
美国学者偏重教育评价的“事实判断”价值，强调在教育评价中收集信息并以此为基础判断教育目标或教育计划的实现程度。
（判断题）
教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献，它已经成为各国高校普遍遵循的原则。
（单选题）
美国作为世界上高等教育入学率最高的国家，其高等教育的普及率在很大程度上归功于（）
