（单选题）
价格变动影响企业的生产和经营。面对商品降价，企业必须努力提高劳动生产率。这样做的经济意义是（）。 ①降低社会必要劳动时间，获得竞争优势 ②降低个别劳动时间，获得竞争优势 ③提高单位商品的价值量，做到以质取胜 ④提高产品降价空间
A②④
B②③
C①③
D①④
正确答案
答案解析
个别企业提高劳动生产率有利于降低个别劳动时间，①排除；②符合题意；商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，③排除，故选A项。
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（单选题）
成品油生产经营企业供国家储备用汽、柴油等的供应价格每吨分别降低190元和185元，国家发展改革委8月18日发出通知，决定90号汽油和0号柴油零售价格每升分别降低0.14元和0.16元。这表明影响油价变动的因素有（）①生产②时间③政策④替代品
（单选题）
漫画《菜贱伤农》中的农民哀叹道：“为何受伤的总是我们！”这体现的经济生活道理有（）。 ①市场需求直接决定商品的价格 ②政府应履行公共服务职能，调动农民的生产积极性 ③市场调节具有盲目性，应引导农民掌握市场信息 ④价格变动影响生产，农民需要增强风险意识
（单选题）
面对近年来原材料、劳动力等价格上升的压力，我国沿海某服装出口企业，把生产环节转移到劳动力、土地等生产要素具有优势的内陆地区，并致力于产品研发、品牌设计和营销推广，从而大大提高了产品出口竞争力。该企业竞争力提高的因素有（）。①调整经营战略，利用资源优势②依靠技术创新，维持低价竞争③加强品牌建设，拓展销售渠道④调整产业结构，提高产品质量
（单选题）
“丰则贵取，饥则贱与”。在中国古代，丰年谷贱，政府拿一笔钱出来，平价收购粮食，储存于官方粮库，等到灾年谷贵时，再平价卖给百姓，做到“物价常平，公私两利。”这种“常平法”蕴含的经济学道理是（）①供求变化直接影响商品的价格②价格变动对生产具有调节作用③政府恰当的干预有利于经济稳定④价格涨跌是通过行政手段实现的
（单选题）
下图表示我国生产的某商品M需求曲线的变动情况（横轴为M商品需求量Q，纵轴为M商品价格P）。在不考虑其他因素的条件下，下列描述正确的是（）
（单选题）
市场上农产品价格总是时涨时跌。农产品价格低，会挫伤农民生产积极性；农产品价格高，又会增加市民的生活成本。围绕农产品价格的尴尬，同学们有如下议论，你赞同的有（）。 ①农产品价格由价值决定，并受市场供求关系的影响 ②农产品价格变化，会引起生产与消费的同方向变化 ③农产品价格变动，对生产和需求会产生同等程度的影响 ④在稳定农产品价格的同时，政府要加大对农业生产的补贴力度
（单选题）
价值规律要求商品交换以价值量为基础，实行等价交换。下面对“等价”的理解正确的有（）。 ①交换双方商品的价值量相等 ②交换双方生产商品所耗费的社会必要劳动时间相等 ③交换双方凝结在商品中的无差别的人类劳动相等 ④交换双方商品的价格相等
（简答题）
思想政治课新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。某高中思想政治老师在教学过程中，基于上述理念，就运用了问题探究式的教学方法。下面是《价格变动的影响》问题探究式教学的课例其中一个片段：问题探究之探究3：“猪肉价格一涨，买鸡蛋的也多了。”为什么呢？能否举出生活中其他的例子。分析：猪肉和鸡蛋都很有营养，可以满足人体对营养的部分需求。两种商品功能相同或者相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品称之为互为替代品。猪肉和鸡蛋属于互为替代品。在互为替代的两种商品中，一种商品价格的上升，人们将会减少对该商品的需求，转而消费另一种商品，导致对另一种商品需求的增加。我的生活体验：很多家庭主妇，包括我，在肉价上涨之后，就经常用鸡蛋炒菜了。类似的商品还有哪些？请同学们举例并说明他们之间的关系。学生举例：……教师举例引出疑问：汽油和汽车属于互为替代品吗？分析：对照含义，汽油和汽车不是互为替代品，而是互补商品。两种商品只有结合在一起才能够满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。作为互补商品，一种商品价格的上升，不仅会使该商品需求减少，也会使其互补商品的需求随之减少。我的生活体验：我家买了汽车，油价上涨之后，如果没有特殊事情，就骑自行车上班，健身环保又省钱。学生举例：……可见，消费者对于某种商品的需求，不仅受到该商品价格变动的影响，还受到相关商品价格变动的影响。把我们刚才共同探究学习的成果总结一下：……请结合上述课例，分析说明思想政治课成功开展探究式教学需要注意哪些事项？
（单选题）
甲乙分别为生产商品m和商品n的企业，假设30件商品m与1件商品n的价值量相等。若生产商品m的社会必要劳动时间延长1/3，生产商品n的社会生产率提高1/2，不考虑其他因素的影响，发生上述变化后，理论上乙生产的1件商品n能换________件甲生产的商品m。（）
