（判断题）
教师是课程实施的主体，课程实施的最大障碍是教师的惰性。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。
（填空题）
课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施办事的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。
（填空题）
课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施服务的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。
（判断题）
因为课程改革最终要在教学中实施，所以，一所学校课程改革成功与否关键是教师实施课程的素质和能力。
（判断题）
新课程改革对教师提出了更新更高的要求，教师不仅是课程实施的组织者和执行者，也是课程的开发者和创造者。
（简答题）
新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化？
（简答题）
新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化？
（填空题）
周卫报告中指出：“课程改革实施——（）可以引导教师一步步走进新课程。”
（简答题）
实施新课程，会受到各种因素的影响，如考试、资源、教师的素质等，请你谈谈，教师在这个过程中的角色。
