（判断题）
教师在谈话活动中以参与者的角色身份出现，就表明这场谈话成为任意的无计划交流。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
在元旦节时教师组织幼儿开展“国庆节”的谈话活动违背了谈话活动话题需具有一定新鲜感的要求。
（判断题）
幼儿园里的幼儿都吃过糖果，在谈话活动中以“我喜爱的糖果”和“糖果是如何做成的”为话题都没有违反幼儿对中心话题应具有一定的经验基础这一要求。
（判断题）
幼儿园谈话活动中教师起间接引导的作用。
（判断题）
谈话活动中，教师的间接引导往往通过提问的方式引出话题或转换话题或者用平行谈话的方式对幼儿做隐形示范。
（判断题）
幼儿园的讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、情景等，我们一般称为凭借物。
（多选题）
幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流，在这方面，谈话活动的特点表现主要有（）。
（判断题）
帮助幼儿学习谈话，实际上是指导幼儿按照社会交往过程中约定俗成的方式进行交流，使幼儿在谈话活动中能够逐渐领悟、掌握谈话的基本规则。
（单选题）
谈话活动为幼儿创设的是（）。
（多选题）
谈话活动的作用主要有（）。
