（单选题）
90年代以来，学前教育的根本目标是（）
A智力开发
B培养创造力
C知识传授
D全面和谐发展
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
总结我国20世纪90年代以来幼儿家庭教育指导的形式及影响因素。
（单选题）
80年代以来，世界各国学前教育目标有一个明显的变化，就是强调（）
（简答题）
日本20世纪90年代以来的基础教育改革中教师政策制定方面对我国教育改革的启示。
（多选题）
20世纪90年代，法国学前教育的课程目标有（）。
（单选题）
20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“（）”也纳入了比较教育研究的理论视野。
（填空题）
20世纪80年代以来，法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上不断得到调整与完善．在教师继续教育目标上强调两个方面：一是（），适应社会环境的变化及其对教师的新要求；二是完善教师的人格。
（填空题）
20世纪80年代以来，法国教师的继续教育从其目标到具体实施方法上不断得到调整与完善.在教师继续教育目标上强调两个方面：一是不断适应教学与教育质量提高的需要，适应社会环境的变化及其对教师的新要求；二是（）。
（单选题）
90年代以来，日本将一次性教育实习分散到大学四年中进行，其中包括： ①“研究实习” ②“教育实习” ③“基础实习” ④“体验实习” 四个阶段，正确的顺序应该是：（）
（单选题）
以美国布卢姆为首的一个委员会自20世纪50年代以来，对教育目标的分类做了系统研究他们将教学目标分为三个领域其中不包括（）
