（多选题）
在运用观察法把握需求时，可以（）方式进行改进和提升。
A使用隐蔽方式反复、多次观察；
B采用摄像或录像技术记录员工的表现；
C侧重工作过程中的观察；
D采取团队或小组的贯彻模式。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
运用观察法进行培训需求调查时，应尽量使用隐蔽的方式进行观察，并进行多次、重复的观察，以提高观察结果的准确性。
（判断题）
运用观察法进行培训需求调查时，如果被观察者对观察者的观察行为有所察觉，可能会故意做出假相，导致观察结果出现偏差。
（判断题）
运用观察法进行培训需求调查会妨碍被观察对象的正常工作和集体活动。
（多选题）
在采用“小组讨论法”进行培训需求调查时，可以采用（）方法，增强培训效果。
（判断题）
运用交谈法进行培训需求调查时，被交谈人可能会受到交谈人的影响，导致面谈结果的可靠性降低。
（简答题）
采用观察法进行培训需求调查的优缺点是什么？
（判断题）
运用交谈法进行组织需求分析调查时，决定交谈法能否达到交谈目标的关键在于交谈人是否有一个启发、引导被交谈人讨论关键信息，防止偏离中心的提纲。
（判断题）
运用交谈法进行培训需求调查无法得到全面的资料和自发性回答。
（判断题）
运用小组讨论法进行组织需求分析调查的缺点包括组织成本较高，要花费较多的时间、财力和物力。
