（判断题）
早期识字是指学前儿童对字形的再认，不包括对字形的再现。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面？再认、回忆是记忆提取的两种主要方式，儿童何时出现这些能力的？要促进孩子的记忆能力，可以安排一些有趣的活动，你有什么建议？
（填空题）
在整个学前期，回忆都落后于再认。回忆和再认的差距随着年龄的增长而（）。
（单选题）
学前儿童想象发展的主要特点不包括（）
（单选题）
学前儿童观察力发展的的特点不包括（）。
（单选题）
学前儿童自我意识内容不包括（）。
（单选题）
学前儿童对事物理解的发展规律不正确的是（）
（单选题）
学前儿童心理学中的“儿童”一般是指（）。
（填空题）
情绪往往支配着学前儿童的行为：当他们愉快、高兴时，他们很乐意参加各项活动；而不愉快、不高兴时不但不愿意参加活动，还会产生许多消极行为。这说明了情绪对学前儿童的心理活动的（）作用。
（填空题）
学前儿童心理学是学前儿童大脑对（）能动的反映。
