学习评价改革的主要内容：
⑴改变那种只关注学生学业成绩的做法，而着眼于发现和发展学生多方面的潜能，特别关注学生创新精神和实践能力等综合素质的发展。
⑵既要反映基础教育课程标准对学生的基本要求，又要反映学生发展的个体差异，适应社会对价值规律多样化的需求。
⑶既要有测验性评价，更要有非测验性评价。在小学阶段，对学生的评价应针对对象的特点，采用灵活多样、简便易行的评价方式提高科学性和实效性。例如，师生面谈、观察、表演和制作档案袋（成长记录袋）等。其中，建立学生的成长档案袋是一个很好的定性评价手段，它克服了传统评价中存在的问题，能够较好地反映学生的一些真实情况。
（简答题）
简答学习评价改革的主要内容？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
学习过程评价的主要内容有哪些？
（简答题）
学习结果的评价内容有哪些？
（简答题）
简答多元智能评价的五条指导原则？
（填空题）
学习评价的改革，就是要改变那种只关注学生学业成绩的做法，而着眼于发现和（）学生多方面的潜能，特别关注学生创新精神和实践能力等综合素质的发展。
（单选题）
在学习内容分析方法中，主要用于言语信息学习内容的分析，属于（）。
（简答题）
多元智能评价的主要内容有哪些？
（填空题）
过程性评价主要是对学生学习过程中的（）、态度、价值观、业绩等做出评价。评价方法是在任课教师的指导下，采用多样的、开放式的评价方法。
（单选题）
在学习内容分析方法中，主要用于揭示教学目标所需要掌握从属技能的，属于（）。
（判断题）
在学习方式上，当前我国新课程改革的一个重要趋势就是提倡研究性学习。
