多元智能评价的主要内容：
第一条，评价应是长期的。
学习档案是一种可以对学生作品长期观察的有效工具，可以鼓励学生对学习作持续的反省。
第二条，评价是多维方式的。
可包括学生自评、同学互评、家长和教师评价；除等级或分数之外，应使用描述性的评语，兼顾认知、情意和技能的评价。
第三条，评价为教学提供信息，让学生、家长和教师了解被评价者哪些方面表现很好，哪些方面需再加强。第四条，重视非正式评价。教师可利用简易的检验表记录学生平日的生活表现，也可举行讨论会让学生评论作品的好坏。
第五条，学生是主动的自我评价者。
（简答题）
多元智能评价的主要内容有哪些？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
简答多元智能评价的五条指导原则？
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学习过程评价的主要内容有哪些？
（填空题）
多元智能理论评价观带给人们的启示是：（）应全面反映教育现象和课堂教学现象的真实情况，为改进教育和课堂教学实践提供真实可靠的依据。
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教学内容的选择取向主要有哪些？
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（填空题）
档案袋的用途主要有：一是展示，展示学生的收获和进步；二是（）性的评价。
（简答题）
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