（单选题）
抽象思维已从"经验型"向"理论型"转化，开始出现辩证思维，这些特征出现在（）。
A少年期
B青年初期
C青年晚期
D成年期
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从"经验型"向"理论型"转化，开始出现（）。
（单选题）
（）思维已从“实验型”向“理论型”转化
（简答题）
课题：《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一年级学生，学生刚从初中升上高中，抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。通过学习，抽象逻辑思维逐步成熟，能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。从经验水平向理论型水平转化是初中二年级开始的，到高中二年级则趋向定型。中学生的智力与能力的发展也存在着不平衡性。依据上述材料，完成下列任务： （1）描述本节课教学目标。 （2）描述本节课教学重点和难点。 （3）简要描述教学策略和教学过程。
（判断题）
初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上还属于经验型思维。
（单选题）
有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（）
（填空题）
自律道德阶段的儿童的思维已从（）解脱出来，能站在他人的立场考虑问题。
（判断题）
杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（ ）
（判断题）
杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动巾心”。
（单选题）
近些年来，在中国妇联领导下进行的“母亲水窖”活动是将雨水集到水窖储存，配备专用的雨水净化器，让干旱地区农民喝上干净水。“母亲水窖”活动（）①是源自人们的科学想象和思维创新②表明丰富的实践经验必然促进思维创新③是根据事物的固有联系建立新的联系④说明创新是对既有理论和实践的突破
