（单选题）
信息技术课上，老师要求各学习小组成员互评所完成的电子报刊，各小组成员之间进行作品交流的便捷方法是（）
A请老师把所有作品发布到校园网站上
B用U盘相互拷贝作品
C提交作业集中到教师机查看
D各小组在教师机设置一个共享文件夹，把自己小组完成的作品存放到共享文件夹中
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
某中学地理兴趣学习小组在老师指导下沿甲图E—F、M—N作地形剖面图，成果分别为乙图和丙图。读图回答下列各题。
（单选题）
某中学地理兴趣学习小组在老师指导下沿甲图E—F、M—N作地形剖面图，成果分别为乙图和丙图。读图回答下列各题。
（单选题）
某中学地理兴趣学习小组在老师指导下沿甲图E—F、M—N作地形剖面图，成果分别为乙图和丙图。读图回答下列各题。
（单选题）
某中学地理兴趣学习小组在老师指导下沿甲图E—F、M—N作地形剖面图，成果分别为乙图和丙图。读图回答下列各题。 在一次较大的降水过程中，降落在④地的水体在坡面上的流向是（）
（单选题）
霜是近地面空气中的水汽达到饱和，并且地面温度低于0℃，在物体上直接凝华而成的白色冰晶。每年秋季第一次出现的霜叫初霜，翌年春季最后一次出现的霜叫终霜，霜冻对农作物的影响较大。下图是邯郸某地理学习小组通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。回答下列各题。 为了探究霜冻对农业生产的影响，小组成员在得到有霜冻的天气预报后给棉花试验田浇湿与喷水。与不浇湿喷水的棉田相比（）
（单选题）
霜是近地面空气中的水汽达到饱和，并且地面温度低于0℃，在物体上直接凝华而成的白色冰晶。每年秋季第一次出现的霜叫初霜，翌年春季最后一次出现的霜叫终霜，霜冻对农作物的影响较大。下图是邯郸某地理学习小组通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。回答下列各题。 为了探究霜冻对农业生产的影响，小组成员在得到有霜冻的天气预报后给棉花试验田浇湿与喷水。与不浇湿喷水的麦田相比（）
（单选题）
某中学地理兴趣学习小组在老师指导下沿甲图E～F、M～N作地形剖面图，成果分别为乙图和丙图。回答题。
（单选题）
某中学地理兴趣学习小组在老师指导下沿甲图E～F、M～N作地形剖面图，成果分别为乙图和丙图。回答题。
（简答题）
2014年某校高二年级学生在老师的组织下，先观看了八达岭长城记录片，后准备开展“长城与爱国主义精神”的主题班会。老师要求学生查阅相关资料，为班会做准备工作。 第一小组在图书室查阅到如下信息：在联合国大厦内，悬挂着中国政府赠送的巨幅长城挂毯。他们了解到巨幅长城挂毯送给联合国，是因为长城是中国古代劳动人民的智慧和创造力的体现，长城的坚固雄伟、蜿蜒数千里，正是中华民族聪明智慧、艰苦奋斗、坚韧刚毅和充满向心力、凝聚力的精神象征。 第二小组在网上查到如下信息：中国长城是世界著名建筑，但随着旅游业的发展，周围的景观正受到过度开发的威胁，影响了长城建筑的完整和完美。 假如你是该班一位成员，请你参与完成下列问题： （1）请结合中华民族精神的相关知识谈谈你对“长城是中华民族的精神象征”的理解。 （2）加强长城保护有利于弘扬和培育民族精神，你认为弘扬和培育民族精神的意义和途径有哪些？
