（单选题）
获取学生各方面的信息、经常与学生沟通和建立积极的教师期望是有效课堂交往情感领域策略中的（）。
A合适的期望
B少说不（少否定）
C增加非语言交往行为
D鼓励学生自治、树立自尊心
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。
（单选题）
让学生参与获取信息的实际工作，可以培养学生在获得信息方面的（）。
（多选题）
培养大学生获取信息能力的方法有（）。
（判断题）
撰写毕业论文可以有效提高学生获取信息资料的能力、语言和文字表达能力。
（单选题）
（）是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议。
（单选题）
以下哪种方法适合获取学生的事实性问题和态度性问题的信息（）。
（多选题）
信息技术环境下，操练与练习教学模式中，操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课，强调学习方式的转变，倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了（）的技术支持。
（判断题）
教师在信息技术与课程整合经历的Internet阶段中，教师学会Internet、网站建设等，将Internet的有关信息资料引入教学，按照预先设定的课堂教学目标，指导学生从网上搜索资料，通过师生、生生的互相交流，获取并理解知识
（填空题）
关于课程实施，2001年6月8日教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出，要“改变课程实施过于强调（）、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”
