（简答题）
树立“重视发展”的质量评价观，应明确哪些问题？
答案解析
在实际工作中，评价一堂课的教学优劣，应掌握哪些基本要求，为什么？
（填空题）
树立语文教学新理念，在（）方式上，积极倡导自主、合作、探究的方式。
（单选题）
（）年以后，语文教育界明确提出了“加强双基”的口号。
诊断性教学评价的目的是什么？
教学评价的重点是（）。
为什么说形成性评价应是教学评价的重点？
教学评价目的、作用及时间的不同，一般将教学评价划分为（）三种类型。
（名词解析）
形成性评价
