（单选题）
在现实生活中，我们常常发现，如果教师对某些学生持有积极的看法，那么这些学生的课堂表现就会有显著得进步，学习成绩也会提高；相反，如果学生知道老师看不起自己，认为自己愚蠢，那么他的成绩可能果然会变得很差，这体现了社会心理学中的哪种心理效应（）
A罗森塔尔效应
B光环效应
C习得无助效应
D首因效应
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在现实生活中有时我们会发现，狗会“收养”流浪猫，并且能很好相处，这说明了（）
（单选题）
教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的（）
（单选题）
我们在学习和生活中如果产生心理问题，下列哪一项不是我们可以采取的措施？（）
（简答题）
在日常生活中我们经常看到这样一种现象：一块镜面，如果表面有尘埃，往上呵气时会形成雾状水覆盖在上面，但如果将镜面擦干净再呵气，不会形成一层雾状水。请用成核理论解释之。
（单选题）
某领导对某教师有好印象就认为他什么都好，如果有不好印象就认为一无是处，这种认识偏见属于（）
（单选题）
在教学中，教师常常引用实例、图解等来说明原理、法则等问题，这是思维过程的（）
（简答题）
试述气质及其在现实生活中的意义。
（简答题）
谈一下杠杆原理在现实生活中的运用。
（判断题）
Seligman（塞利格曼）研究团队的积极优势手册，描述了人类所能具有的各种各样的优点、长处，其目的是发现我们的优势型特质，并在日常生活中提高对这些性格力量的运用。
