（1）改变了教师教学的方式和学生学习的方式；
（2）改变了教师课堂准备的关注点和备课的方式；
（3）改变了教师对教学能力的认识。
（简答题）
新课程课堂教学评价带来了哪些变化？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？
（单选题）
邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
（单选题）
新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（） ①从精英教育走向大众教育 ②由学科知识本位走向学生发展本位 ③由侧重知识层面走向关注整体素质 ④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理
（单选题）
新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（） ①从精英教育走向大众教育 ②由学科知识本位走向学生发展本位 ③由侧重知识层面走向关注整体素质 ④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理
（简答题）
新课程从哪些方面提出了教育评价的改革？
（判断题）
新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
（填空题）
新课程指出，要改变课程评价过于强调（）的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
（单选题）
新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是（）。
（单选题）
新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（）。
