（单选题）
学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能导致的。
A发动
B选择
C强化
D维持
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
（）是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
（判断题）
追求成功和避免失败都能促进学生努力参与体育活动，但在心理上和对活动效果的影响上却大不一样。
（判断题）
就运动学习和锻炼动机而言，从表面上看，追求成功和逃避失败的倾向都能促进学生努力参与体育活动，并对学生心理和运动活动效果产生同样的影响。
（填空题）
对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的（）、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。
（单选题）
体育活动的愿望达到一定水平时，推动学生采取行动并投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。
（单选题）
在运动技能的学习过程中，学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多，注意范围窄、意识参与的程度高，这是运动技能形成的（）阶段。
（简答题）
体育参与方式与参与程度可以有哪些分层方式？（重点）
（填空题）
运动参与是指学生主动参与体育活动的（）与（）表现。
（判断题）
大学体育有助于大学生认识个人参与体育活动的权利和义务。
