（单选题）
在团体辅导方法活动实施的（）期，团体辅导成员开始了解团体辅导的目标，发现自己在团体中的角色，知悉参加团体辅导活动的方向，并逐渐满足自己的期待。
A团体辅导形成
B团体辅导成熟
C团体辅导后
D团体辅导协商
正确答案
答案解析
在团体辅导形成期，团体辅导成员开始了解团体辅导的目标，发现自己在团体中的角色，知悉参加团体辅导活动的方向，并逐渐满足自己的期待。因此，学校社会工作者在这一时期应鼓励成员积极参与团体辅导的各项活动，协助成员产生归属感，共同建立团体辅导的主要目标，并探讨达到目标的方法。
相似试题
（单选题）
在团体辅导方法活动实施的（）期，学校社会工作者应制造一种保护与包容的气氛，以增加成员的信心与向心力，避免采用竞争性或比较性的活动，以免造成压力。
（多选题）
团体辅导方法的活动实施主要包括（）。
（单选题）
学校社会工作者小孙通过海报等方式招募团体辅导活动的成员，共有25名学生报名。为了解这些学生的需求与目标，确定团体辅导活动的成员，小孙应首先采用的双向选择的方法是（）。
（多选题）
下列各项属于团体辅导的活动思路的是（）。
（多选题）
从小组工作与学校实施工作的关系来看，团体辅导工作应该注意的事项包括（）。
（多选题）
关于团体辅导方法的理念与原则，下列理解错误的有（）。
（多选题）
从小组工作本身来看，团体辅导方法的注意事项包括（）。
（多选题）
下面属于学校社会工作的团体辅导方法的基本原则的是（）。
（多选题）
从小组工作与学校其他工作的关系来看，团体辅导方法的注意事项包括（）。
