①激趣导入，创设民主和谐的交际氛围。
②创设情景，激发学生互动交际的动机。
③双向互动，发展学生口语交际的能力。
④互动评价，促进学生良好口语交际习惯的形成。
（简答题）
口语交际教学应注意哪些问题？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求？
（填空题）
口语交际是听与说双方的（）。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。
（填空题）
口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务-（），-（）-（）-展交际成果。
（单选题）
口语交际教学的主要特点是（）。
（单选题）
小学语文口语交际教学的停滞期是（）
（多选题）
小学口语交际教学的主要实施策略有（）
（简答题）
口语交际教学有什么意义？
（单选题）
构建口语交际教学序列的根本依据是（）
（单选题）
现代信息技术的迅速发展，使口语交际应用的范围和频率得到极大提高，由此可见，口语交际教学将（）
