（单选题）
将数量相等的两组小鼠肝细胞，用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养，A组加入某物质，B组不加，经过一段时间培养后，滤去培养液，分别取出两组的全部细胞，测量每组的总放射强度，结果A组明显大于B组。A组中加入的物质的作用是（）
A促进细胞分化
B促进细胞分裂
C促进细胞衰老
D促进细胞癌变
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
采取的步骤如下，先将小鼠用四氧嘧啶液腹腔注射（四氧嘧啶有破坏胰岛B细胞的作用），然后将小鼠分为两组，分别用一定量的红薯叶黄酮、蒸馏水喂养经四氧嘧啶处理的小鼠。另外用蒸馏水喂养未经四氧嘧啶处理的小鼠。最后分别检测胰岛素的含量。结果如图所示。（正常状态下胰岛B细胞中的基因控制胰岛素合成，胰岛素有降血糖功能） 回答下列问题：
（填空题）
采取的步骤如下，先将小鼠用四氧嘧啶液腹腔注射（四氧嘧啶有破坏胰岛B细胞的作用），然后将小鼠分为两组，分别用一定量的红薯叶黄酮、蒸馏水喂养经四氧嘧啶处理的小鼠。另外用蒸馏水喂养未经四氧嘧啶处理的小鼠。最后分别检测胰岛素的含量。结果如图所示。（正常状态下胰岛B细胞中的基因控制胰岛素合成，胰岛素有降血糖功能） 回答下列问题：
（填空题）
采取的步骤如下，先将小鼠用四氧嘧啶液腹腔注射（四氧嘧啶有破坏胰岛B细胞的作用），然后将小鼠分为两组，分别用一定量的红薯叶黄酮、蒸馏水喂养经四氧嘧啶处理的小鼠。另外用蒸馏水喂养未经四氧嘧啶处理的小鼠。最后分别检测胰岛素的含量。结果如图所示。（正常状态下胰岛B细胞中的基因控制胰岛素合成，胰岛素有降血糖功能） 回答下列问题：
（填空题）
采取的步骤如下，先将小鼠用四氧嘧啶液腹腔注射（四氧嘧啶有破坏胰岛B细胞的作用），然后将小鼠分为两组，分别用一定量的红薯叶黄酮、蒸馏水喂养经四氧嘧啶处理的小鼠。另外用蒸馏水喂养未经四氧嘧啶处理的小鼠。最后分别检测胰岛素的含量。结果如图所示。（正常状态下胰岛B细胞中的基因控制胰岛素合成，胰岛素有降血糖功能） 回答下列问题：
（填空题）
采取的步骤如下，先将小鼠用四氧嘧啶液腹腔注射（四氧嘧啶有破坏胰岛B细胞的作用），然后将小鼠分为两组，分别用一定量的红薯叶黄酮、蒸馏水喂养经四氧嘧啶处理的小鼠。另外用蒸馏水喂养未经四氧嘧啶处理的小鼠。最后分别检测胰岛素的含量。结果如图所示。（正常状态下胰岛B细胞中的基因控制胰岛素合成，胰岛素有降血糖功能） 回答下列问题：
（填空题）
采取的步骤如下，先将小鼠用四氧嘧啶液腹腔注射（四氧嘧啶有破坏胰岛B细胞的作用），然后将小鼠分为两组，分别用一定量的红薯叶黄酮、蒸馏水喂养经四氧嘧啶处理的小鼠。另外用蒸馏水喂养未经四氧嘧啶处理的小鼠。最后分别检测胰岛素的含量。结果如图所示。（正常状态下胰岛B细胞中的基因控制胰岛素合成，胰岛素有降血糖功能） 回答下列问题： 3组与1、2组比较，不仅说明红薯叶黄酮有修复（）的功能，而且说明红薯叶黄酮有（）（促进、抑制）胰岛素基因表达的功能。
（单选题）
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（单选题）
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（填空题）
某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显得变化（如下图）。请回答问题。
