（单选题）
个体探索阶段的职业指导目标是（）
A引导个体选择好职业角色榜样，培养良好行为习惯和生活技能
B培养职业兴趣、澄清职业观念、树立正确的劳动观和价值观等
C协助个体达成自我认识与决策的具体目标采集者退散
D协助个人增进职业适应与实现职业成就目标
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
个体目标是依据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目标，指的是（）。
（多选题）
根据职业生涯发展阶段理论所述，探索阶段又可分为（）。
（填空题）
个体寻找目标的过程主要包括（）、选择目标和（）三个阶段。
（单选题）
职业伦理教育目标转化为个体品质的程度，依据这种转化程度可将职业伦理教育效果划分为三种状况。以下哪一种效果除外（）
（单选题）
个体积极探索事物的认识倾向是（）
（单选题）
新精神分析代表人物（）认为，青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题，将促使个体的自我观念明确，对未来方向愈加肯定。反之，如果消极解决，则可能导致个体缺乏生活目标，出现彷徨迷失感。
（填空题）
探索生物个体从出生到发育成熟以及衰老和死亡的规律是（）的研究内容，研究生物与环境的相互作用是（）最主要的内容。
（单选题）
在良好人际关系的形成过程中，由注意逐渐向情感探索、情感沟通的轻度心理卷入阶段转向的阶段是（）。
（单选题）
青春期是个体的中学阶段，个体在这个阶段经历着生理发育的第（）次高峰
