（简答题）
20世纪中后期现代教育思潮第三次推进同人文社会科学的发展有何联系？
正确答案
这一阶段，人文社会科学内部各学科，以及人文社会科学与自然科学的沟通和交融，在系统化的分析与综合中，逐步构建大科学，形成了以终身教育理论为核心的现代大教育观。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
20世纪初期现代教育思潮第一次推进同人文社会科学的发展有何联系？
（简答题）
20世纪中期现代教育思潮第二次推进同人文社会科学的发展有何联系？
（填空题）
20世纪与人文社会科学发展大体同步的世界现代教育思潮的三个高涨期，依次以（）、（）、（）为焦点。
（填空题）
20世纪世界格局首次变动前后的时代主题是（），世界格局第二次变动前后的时代主题是（），世纪世界格局第三次变动前后的时代主题是（）。
（单选题）
20世纪西方科学主义哲学思潮的主流是（）.
（填空题）
20世纪西方哲学发展的两大思潮一是（），或者叫实证主义思潮；二是（），或者叫作非理性主义思潮。
（填空题）
从20世纪上半叶中国社会的实践出发，立足于带有时代特点和民族特点的实践本位观和群众本位观，为中国教育学的现代化和本土化作出积极贡献的代表人物是（）。
（填空题）
19世纪末和20世纪初期，西方社会学的主要思潮一分为二。逐步取得主导地位的，是以法国第一位社会学教授（）为代表的（）社会学思潮。而德国社会学家（）倡导的研究社会行动者的行为动机和价值取向的“（）社会学”，也产生了持久而重大的影响。
（简答题）
近代教育学的形成同人文社会科学的发展有何联系？
