（单选题）
互动模式要求小组组员在团体中有（）的动机和能力
A民主参与社会生活
B平等互惠
C促进个广改变
D获得自我成长
E积极参与治疗
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是（）。
（多选题）
某以互动模式开展的小组工作已经进入到第三次小组活动，社会工作者发现组员小丁很内向，很少说话。这时，社会工作者可以（）
（单选题）
小组组员在小组工作者的领导下，产生互动行为，引起组员改变、任务完成和小组发展。体现了下列小组工作的哪一条特征（）
（单选题）
在支持性小组的下列做法中，能体现促进组员沟通互动技巧的是（）。
（单选题）
小组讨论中，小组组员互动的基础是（）。
（多选题）
在小组中期转折阶段，组员之间的沟通和互动比初期有所增强，但自我肯定、安全感与良好的互动尚未完全实现，组员之间会在价值观等方面产生矛盾和争执。这一阶段，小组的常见特征有（）。
（单选题）
在小组工作的某一阶段，组员对小组有较强的认同感，但在互动中仍有抗拒与防卫心理，组员之间也产生了竞争与冲突，这一阶段是（）。
（单选题）
就一定意义而言，（）是小组得以进行的重要动力，也是小组组员互动的基础。
（单选题）
某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎样开展活动。组员老张：“让老王说吧，他退休前是局长，知道的事情多。我们都是平民百姓，说不出什么大道理来。”组员老王：“那我就不客气了，对于这件事情，我觉得正确的做法是……”根据互动模式，此时社会工作者应当坚持的工作原则是（）。
